 Calavera Catrina, José Guadalupe Posada | Los días 1 y 2 de noviembre se celebra en México el día de muertos, considerado la tradición más representativa de esta cultura, y cuyo origen está en la mezcla de las culturas prehispánica y europea. Durante estos días se celebra una fiesta en honor a los muertos que, según la creencia popular, regresan a la vida para visitar a sus seres queridos. Nivel inicial |
Durante el día de muertos hay varios elementos que no pueden faltar. Para saber cuáles son,
relaciona las imágenes con las palabras que están dentro de la calavera:
relaciona las imágenes con las palabras que están dentro de la calavera:
Soluciones: 1-cementerio, 2-foto del difunto, 3-flores de cempasúchil, 4-esqueleto, 5-calaveras de azúcar, 6-papel picado, 7-altar de muerto, 8-alma o espíritu, 9-velas, 10-pan de muerto, 11- vaso de agua, 12- tumba, 13- fruta y comida preferida del difunto
Todos estos elementos tienen una función concreta. A continuación, Pon el título correspondiente a la explicación de cada uno:
Ej.: __Altar_____ En este lugar se coloca la foto del difunto y se decora con flores, velas, calaveras de colores, papel picado, pan de muerto y la fruta y comida favoritas del difunto.
1. ____________ Se hace con harina, leche, huevos y azúcar. Se decora con formas de hueso en la parte superior y se espolvorea con azúcar.
2. ____________ Desde el otro mundo, regresa de nuevo a la vida el día de muertos.
3. ____________ Se encienden para decorar e iluminar el altar de muertos y las tumbas.
4. ____________ Sirven para adornar el altar de muertos. Son de colores y las que se hacen con azúcar se pueden comer.
5. ____________ Se coloca en los más alto del altar. Es la imagen del difunto.
6. ____________ Los familiares van allí a visitar la tumba de sus seres queridos o ancestros.
7. ____________ Es de color amarillo intenso o naranja. Es una parte más de la ofrenda a los difuntos y se coloca decorando el altar de muertos y las tumbas.
8. ____________ Es el conjunto de huesos del cuerpo humano. Es una de las imágenes más habituales que pueden verse el día de muertos.
9. _____________ Es de colores y tiene figuras recortadas de forma artesanal. Es parte de la decoración del altar de muertos.
10. _____________ Son los alimentos preferidos del difunto y se colocan en el altar para honrale.
Ej.: __Altar_____ En este lugar se coloca la foto del difunto y se decora con flores, velas, calaveras de colores, papel picado, pan de muerto y la fruta y comida favoritas del difunto.
1. ____________ Se hace con harina, leche, huevos y azúcar. Se decora con formas de hueso en la parte superior y se espolvorea con azúcar.
2. ____________ Desde el otro mundo, regresa de nuevo a la vida el día de muertos.
3. ____________ Se encienden para decorar e iluminar el altar de muertos y las tumbas.
4. ____________ Sirven para adornar el altar de muertos. Son de colores y las que se hacen con azúcar se pueden comer.
5. ____________ Se coloca en los más alto del altar. Es la imagen del difunto.
6. ____________ Los familiares van allí a visitar la tumba de sus seres queridos o ancestros.
7. ____________ Es de color amarillo intenso o naranja. Es una parte más de la ofrenda a los difuntos y se coloca decorando el altar de muertos y las tumbas.
8. ____________ Es el conjunto de huesos del cuerpo humano. Es una de las imágenes más habituales que pueden verse el día de muertos.
9. _____________ Es de colores y tiene figuras recortadas de forma artesanal. Es parte de la decoración del altar de muertos.
10. _____________ Son los alimentos preferidos del difunto y se colocan en el altar para honrale.
Soluciones: 1-Pan de muerto; 2-Alma o espíritu; 3-Velas; 4-Calaveras de azúcar; 5-Fotografía; 6-Cementerio; 7-Flores de cempasúchil; 8-Esqueleto; 9-Papel picado; 10- Fruta y comida preferida del difunto.
¿Sabes qué se hace el día de muertos?. Lee estas frases y di si crees que son verdaderas (V) o falsas (F). Después, comprueba tus respuestas mirando el vídeo.
1. El día de muertos se celebra en Chile.
2. Se cree que, durante estos días, el alma de los muertos regresa a casa.
3. Los cementerios se visitan solo por la noche.
4. Se colocan velas sobre las tumbas para iluminar el camino de las almas de regreso a la vida.
5. El altar de muertos se prepara sobre las tumbas.
6. En el altar de muertos se ponen: flores de cempasúchil, papel picado, calaveras de azúcar, la foto del difunto, pan de muerto, velas y las cosas que más le gustaban al difunto.
7. Se sirve un vaso de agua para purificar el alma de los que todavía están vivos.
2. Se cree que, durante estos días, el alma de los muertos regresa a casa.
3. Los cementerios se visitan solo por la noche.
4. Se colocan velas sobre las tumbas para iluminar el camino de las almas de regreso a la vida.
5. El altar de muertos se prepara sobre las tumbas.
6. En el altar de muertos se ponen: flores de cempasúchil, papel picado, calaveras de azúcar, la foto del difunto, pan de muerto, velas y las cosas que más le gustaban al difunto.
7. Se sirve un vaso de agua para purificar el alma de los que todavía están vivos.
Soluciones: 1-F ( en México); 2-V; 3-F (también de día); 4-V; 5-F ( en las casas); 6-V; 7- F (para el alma de los muertos).
Fíjate en cómo se forman los verbos resaltados en negrita de la actividad anterior:
Se cree... Se celebra... Se colocan...
Se cree... Se celebra... Se colocan...
Ahora completa las siguientes frases con información sobre la celebración de la fiesta de Todos los Santos en algunos países hispanos. Para ello, utiliza estos verbos con la forma adecuada:
pasar - creer - hacer - llevar - representar
- En Guatemala _____ _________que las almas salen de los cementerios y aparecen en algunos lugares.
- En Venezuela _____ ___________ flores al cementerio.
- En España, la noche del 31 de octubre _____ _________ la obra de teatro Don Juan Tenorio de José Zorrilla.
- En Nicaragua ____ _________toda la noche en el cementerio, junto a las tumbas de los seres queridos.
- En algunas comunidades indígenas de Ecuador ___ __________ una comida familiar sobre la tumba del difunto.
Soluciones: 1-se cree; 2- se llevan; 3- se representa; 4-se pasa; 5- se hace.
Por último, compartimos este cortometraje animado en el que se muestra la celebración del Día de muertos a través de los ojos de una niña. ¿Puedes identificar los objetos tradicionales que hemos aprendido con esta actividad?
Ahora dinos: ¿Cómo se celebra esta fiesta en tu país?
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