Bailando

Alaska y los Pegamoides es uno de los grupos conocidos de la llamada "movida madrileña".
Ellos se pasan todo el día bailando, ¿y tú?

Nivel inicial

1. Escucha la canción y completa los huecos :

(1)___________. 
Me paso el día (2)___________. 
Y los vecinos mientras tanto. 
No paran de molestar. 
(3)___________. 
Me paso el día (4)__________. 
La cocktelera (5)___________. 
Llena de Soda y Vermut. 

Tengo los huesos desencajados, 
el femur tengo muy dislocado; 
tengo el (6)________ muy mal, 
pero una gran vida social. 

(7)_______ todo el dia, 
con o sin compañia. 
Muevo la (8)_________, muevo el (9)_______, 
muevo la tibia y el peroné; 
muevo la (10)__________, muevo el esternón, 
muevo la cadera siempre que tengo ocasión. 

Tengo los huesos desencajados, 
el fémur tengo muy dislocado; 
tengo el (11)_________ muy mal, 
pero una gran vida social. 

​(12) ___________ ...

2. Busca en la letra de la canción palabras que signifiquen:
a) Personas que viven en el mismo edificio.
​b) El nombre de dos bebidas.
c) Meneo o agito una cosa o parte del cuerpo.
​d) Cada una de las piezas duras que forman el esqueleto.
​

3. Ahora rellena el cuadro con el vocabulario que has utilizado para completar la canción:

Soluciones 1: 1. Bailando, 2. bailando, 3. Bebiendo, 4. bebiendo, 5. agitando, 6. cuerpo, 7. Bailo, 8. pierna, 9. pie, 10. cabeza, 11. cuerpo, 12. Bailando.
Soluciones 2: Nombres - Cuerpo, pierna, pie, cabeza.
                      Verbos - Bailando, bebiendo, agitando, bailo.
Soluciones 3: a) vecinos, b) soda y vermut, c) muevo, d) huesos.

​4. Fíjate en el cuadro del ejercicio 3. Todos los nombres se refieren a partes del cuerpo. Puedes repasarlas en esta actividad.
​Pero, además, en la canción aparecen los nombres de algunos huesos. ¡Vamos a ver algunos huesos del cuerpo humano! 

Algunas palabras están incompletas. Pon las letras que faltan fijándote en el vocabulario que aparece en la canción.

5. Ahora, completa las frases:

1. ​La _________ y el _________ son huesos que están en la pierna.
2. Las ____________ se encuentran en las manos y los pies.
3. El ____________ está en la cabeza.

Soluciones 4: Esternón, cadera, tibia, peroné.
Soluciones 5: 1. tibia y peroné; 2. falanges; 3. cráneo. 

6. Fíjate de nuevo en el ejercicio 3, pero esta vez en los verbos. Luego, contesta a las preguntas:

1. ¿Cuántos tiempos verbales diferentes hay?
2. ¿Conoces alguno de ellos?
3. Mira los que acaban en -ando y  -iendo. El tiempo verbal es el gerundio. En la canción, ¿qué expresa este tiempo verbal?                                                                                                              a) Una acción que ocurrió en el pasado.                                                                                           b) Una acción de futuro.                                                                                                                     c) Una acción que ocurre de forma continuada.

Soluciones 6: 1. Hay dos tiempos verbales; 2. "Bailo" es presente de indicativo; 3. Una acción continuada en el tiempo.

7. Completa este esquema de cómo se forma el gerundio. 
Luego, lee cómo se forman los irregulares:

Soluciones 6: 1ª conjugación +ando; bebiendo; vivir.

Vamos a ver el uso del gerundio junto con el verbo ESTAR:

Antes de continuar, puedes repasar el presente del verbo estar aquí.

8. Observa este famoso cuadro del pintor Velázquez, conocido como Las Meninas, y completa las frases con la estructura "estar + gerundio" de los siguientes verbos:
                                            Pintar - Descansar - Dar - Hablar - Entrar - Mirar

Soluciones 8:
1. está pintando; 2. está dando; 3. están mirando; 4. está entrando; 5. están hablando; 6. está descansando.

1. Velázquez _____ ________ en un lienzo con su pincel.
2. Una señora ________ __________ agua a la Infanta Margarita.
3. Los reyes __________ ___________ la escena desde el espejo.
4. Un señor _________ ___________  por la puerta del fondo.
5. Una monja y un señor ________ ____________.
6. Un perro _______ ___________ en el suelo.

Vamos a ver algunos ejemplos de esta expresión:

• Yo me paso el día escuchando música.
• Tú te pasas el día riendo, eres muy alegre.
• Él se pasa el día pintando, es artista.
• Ella se pasa el día leyendo libros de aventuras.
• Nosotros nos pasamos el día hablando.
• Vosotros os pasáis el día riñiendo, ¡no paráis de discutir!
• Ellos se pasan el día durmiendo, ¡son unos vagos!

9. Ahora, ¡completa tú las siguientes frases con el verbo entre paréntesis utilizando la expresión "pasarse el día" + gerundio:

1. Marta ______________________ (cantar).
2. Pablo y Sara ________________________ de viaje (irse).
3. Yo __________________________ discutir a mis vecinos (oír).
4. Juan y Paula _______________________ dinero a sus padres (pedir).
5. Tú y tu hermano ___________________________ tonterías (decir).

Soluciones 9: 1. se pasa el día cantando; 2. se pasan el día yéndose; 3. me paso el día oyendo; 4. se pasan el día pidiendo

10. Por último, te proponemos que escribas un texto donde describas las acciones que aparecen en los siguientes cartones para tapices de Goya. 
Algunos verbos que puedes usar son: beber, bailar, reír, hablar, ligar, descansar, cantar, ¡usa tu imaginación!

Ejemplo: En la imagen de arriba muchas personas están bailando y cantando. Son muy alegres, ¡se pasan el día riendo!

​
Utiliza el diccionario para buscar las palabras que no conozcas.

​Puedes volver a repasar la formación del gerundio y su uso con el verbo estar en nuestro apartado de gramática.